Maturano, C. I., & Mazzitelli, C. A. (2017). How do teaching models and classroom atmosphere affect learning in natural sciences? Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Maturano, Carla Inés, y Claudia Alejandra Mazzitelli. How Do Teaching Models and Classroom Atmosphere Affect Learning in Natural Sciences? Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2017.
Cita MLA (8a ed.)Maturano, Carla Inés, y Claudia Alejandra Mazzitelli. How Do Teaching Models and Classroom Atmosphere Affect Learning in Natural Sciences? Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.