Chroback, R. (1995). Uso de estrategias facilitadoras del aprendizaje significativo en los cursos de Física introductoria. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Chroback, Ricardo. Uso De Estrategias Facilitadoras Del Aprendizaje Significativo En Los Cursos De Física Introductoria. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 1995.
Cita MLA (8a ed.)Chroback, Ricardo. Uso De Estrategias Facilitadoras Del Aprendizaje Significativo En Los Cursos De Física Introductoria. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 1995.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.