Cómo enseñamos y cómo aprenden los estudiantes: ¿un desajuste? - Segunda parte

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: McDermott, Lilian
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 1993
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16135
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-161352025-12-15T01:02:05Z Cómo enseñamos y cómo aprenden los estudiantes: ¿un desajuste? - Segunda parte McDermott, Lilian Asociación de Profesores de Física de la Argentina 1993-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16135 10.55767/2451.6007.v6.n2.16135 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 6 Núm. 2 (1993); 19-28 Revista de Enseñanza de la Física; v. 6 n. 2 (1993); 19-28 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16135/15964 Derechos de autor 2016 Lilian McDermott http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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