Methodological approaches in a research about of physics learning with technology in people with ADHD

Physics learning by students with Attention- Deficit with or without Hyperactivity Disorder – is something to investigate. Based on this premise, we proposed two objectives whose results will be communicated in this presentation. The first objective is to collect and analyze research in Science Educ...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Domínguez, María Alejandra
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2016
Materias:	Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder - ADHD- Educational Technology Teaching and Learning Physics Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad-TDA/H- Tecnología educativa Enseñanza y Aprendizaje Física
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15811
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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