Implementación de actividades colaborativas en las clases de Física del ciclo inicial universitario

Se presentan resultados de actividades, relacionadas con la implementación de una modalidad de enseñanza que involucra instancias de aprendizaje colaborativo, llevadas a cabo por estudiantes en clases de física de un primer curso universitario. La modalidad se denomina instrucción entre pares y pone...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Budini, Nicolás, Giorgi, Silvia, Sarmiento, Leandro, Cámara, Cristina, Carreri, Ricardo, Marino, Luis, Gómez, Carolina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2016
Materias:
Física
Nivel universitario
Enseñanza y aprendizaje
Instrucción entre pares
TIC
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15638
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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