Clasificación de plásticos: Una oportunidad para integrar Física, Química y CTS

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En los cursos de Ciencias Básicas de las carreras de Ingeniería, se detecta que los alumnos que cursan Física encuentran dificultades en la comprensión del concepto de densidad, mientras que los que cursan Química no están tan habituados a medir al empuje como una fuerza. Ambas miradas pueden comple...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Juanto, Susana, Zapata, Matías, Prodanoff, Fabiana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Densidad
Balanza de Mohr-Wetsphal
Flotación de plásticos
Laboratorio
CTS
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12728
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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