Observación microscópica cuantitativa mediante el uso de recursos computacionales. Impacto inmediato producido

En este relato presentamos la experiencia vivida con una propuesta didáctica relacionada con la enseñanza de la Física, el microscopio óptico y la intervención de las TIC. Esta experiencia también se enmarca dentro de las acciones de socialización y alfabetización científica y tecnología que abordam...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Walz, María Virginia, Albarenque, Roberto Luis
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Divulgación Científica-Tecnológica
Educación no formal
Aprendizajes de calidad
Microscopio óptico
Uso pedagógico de las TIC
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12714
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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