Física nos anos iniciais da educação básica - a experiência do pibid com o ensino de eletrostática
Apresentamos neste trabalho parte de uma experiência didática com a introdução de conteúdos de Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O trabalho envolveu intervenções didáticas com alunos do 1o ao 5º ano, dos anos iniciais da Educação Básica (Ensino Fundamental), em duas escolas públicas da...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12695 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Apresentamos neste trabalho parte de uma experiência didática com a introdução de conteúdos de Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O trabalho envolveu intervenções didáticas com alunos do 1o ao 5º ano, dos anos iniciais da Educação Básica (Ensino Fundamental), em duas escolas públicas da cidade de Marilia, SP, Brasil. visando a formação crítica e reflexiva acerca dos saberes científicos, focando o conteúdo de Eletrostática. Percebemos que as atividades desenvolvidas ofereceram ricos momentos de aprendizagem, contribuindo para apropriação do conhecimento científico bem como para despertar o interesse na busca de novos conhecimentos. |
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