¿Por qué cada vez menos estudiantes eligen el Profesorado de Física en la ciudad de La Rioja?

Ante la observación de un marcado descenso, en los últimos años, de la matrícula en el Profesorado de Física del ISFD “Albino G. Sánchez Barros” perteneciente a la provincia de La Rioja,  se comienza  el trabajo con el objetivo de analizar los factores y/o  variables que influyen en el mismo; destac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Céspedes, Fabiana, Cruz, Franco, Herrera Perazzone, Camila
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Profesorado
Física
Elección de carrera
Divulgación
Baja matricula
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12612
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-126122023-09-12T17:07:22Z ¿Por qué cada vez menos estudiantes eligen el Profesorado de Física en la ciudad de La Rioja? Céspedes, Fabiana Cruz, Franco Herrera Perazzone, Camila Profesorado Física Elección de carrera Divulgación Baja matricula Ante la observación de un marcado descenso, en los últimos años, de la matrícula en el Profesorado de Física del ISFD “Albino G. Sánchez Barros” perteneciente a la provincia de La Rioja,  se comienza  el trabajo con el objetivo de analizar los factores y/o  variables que influyen en el mismo; destacándose entre otras, el grado de difusión de la carrera por parte del profesorado y su campo laboral,  la afinidad de estudiantes secundarios con las ciencias exactas, físicas y naturales, y la selección de una carrera universitaria ante una terciaria por parte de los alumnos del profesorado. El estudio se lleva  a cabo mediante realización de encuestas en los alumnos de dicho profesorado y en una muestra de alumnos de último año del nivel medio de escuelas de la ciudad capital, además de realizarse una  investigación  en las áreas responsables del ingreso al ISFD de los índices de matrícula desde la creación de la carrera hasta el presente año. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015-11-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12612 Journal of Physics Teaching; Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium); 239-242 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF; 239-242 Revista de Enseñanza de la Física; v. 27: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 239-242 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12612/12888 Derechos de autor 2015 Fabiana Céspedes, Franco Cruz, Camila Herrera Perazzone
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