Multiculturalismo e ensino de Física e Ciências: um levantamento bibliográfico em periódicos brasileiros
Tendo por tema de pesquisa as discussões voltadas ao multiculturalismo e o ensino de Ciências e de Física, este trabalho realizou um levantamento bibliográfico em 12 periódicos brasileiros da área de educação com o objetivo de localizar publicações, durante o período de 2002 a 2012, e identificar as...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12606 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Tendo por tema de pesquisa as discussões voltadas ao multiculturalismo e o ensino de Ciências e de Física, este trabalho realizou um levantamento bibliográfico em 12 periódicos brasileiros da área de educação com o objetivo de localizar publicações, durante o período de 2002 a 2012, e identificar as principais linhas de pesquisa na temática. Diante do total de aproximadamente cinco mil artigos, apenas oito trabalhos abordaram diretamente a educação multi/intercultural e o ensino de ciências. Destes, a principal discussão abordada está relacionada à necessidade de reformulação dos currículos escolares, visando à ruptura com a lógica monocultural predominante. |
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