Aprendizaje de contenidos de óptica geométrica utilizando software didáctico

El propósito de este trabajo, es valorar la eficacia que tiene el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICS) en la producción de aprendizajes significativos en las carreras de Ingeniería.  Presentamos una estrategia de aprendizaje activo utilizando simulaciones, con el inte...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ansise Chirino, Sandra, Palma Rodríguez, Nélida, Rodríguez, Gabriel Alfredo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2015
Materias:
Aprendizaje activo
Estrategias didácticas
Simulaciones
Óptica geométrica
TICs
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12584
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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