El ayuno docente: cuerpos, vulnerabilidad y estrategias de protesta durante la Carpa Blanca (1997-1999)
El presente trabajo se propone indagar sobre el rol de los cuerpos y lascorporalidades durante el período del conflicto sindical docente de finalesde 1990 en la Plaza del Congreso, Buenos Aires. Siendo el ayuno laestrategia de protesta elegida por les docentes que erigieron la CarpaBlanca, es de nue...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Historia Oral de la República Argentina
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/25744 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo se propone indagar sobre el rol de los cuerpos y lascorporalidades durante el período del conflicto sindical docente de finalesde 1990 en la Plaza del Congreso, Buenos Aires. Siendo el ayuno laestrategia de protesta elegida por les docentes que erigieron la CarpaBlanca, es de nuestro interés analizar la importancia de esta práctica comoacto político de resistencia y su papel en la (re)producción de la unidadcolectiva del movimiento sindical docente. Intentaremos abordar, desde unaperspectiva espacial, el uso de esos cuerpos como infraestructura para laprotesta ante las reformas de corte neoliberal emprendidas durante elmenemismo, que debilitaron al sistema educativo y pusieron en jaque lascondiciones vitales de les trabajadores de la educación. Se hará hincapié enla utilización estratégica de la vulnerabilidad como condición de posibilidadpara transgredir la barrera entre el ámbito público y privado. Para darcuenta de ello, hemos empleado como insumo una serie de entrevistasrealizadas a una de las participantes del ayuno y cotejaremos con algunosaportes teóricos para ilustrar la potencia de agenciamiento político de esascorporalidades y la importancia de los testimonios orales para laconstrucción de fuentes históricas. |
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