The teaching-learning process in the context of a pandemic

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The Covid-19 pandemic imposed a new way of organizing daily life around the world and in our country, whose modifications had a unique impact on higher education that was fundamentally oriented by the use of new technologies. In this way, the teaching - learning process was traversed by virtuality d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fredianelli, Graciela, Grasso, Marianela
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Instituto de Política, Sociedad e Intervención Social (IPSIS) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) 2021
Materias:	teaching - learning process teaching practice students pandemic care of academic trajectories proceso de enseñanza - aprendizaje práctica docente estudiantes pandemia cuidado de las trayectorias académicas
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/article/view/32889
Aporte de:	ConCienciaSocial de Universidad Nacional de Córdoba

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