Thinking neoliberalism from the classroom
The classroom discourse universe is flooded by a set of ways of seeing and thinking produced outside it that compete, dialogue and stress the knowledge of vocational training. In this particular context, neoliberalism is playing a significant role by deploying a novel discursive strategy vis-à-vis o...
Guardado en:
| Autor principal: | Lucero, Marcelo |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Política, Sociedad e Intervención Social (IPSIS) de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/article/view/30273 |
| Aporte de: |
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