Vertebrados terrestres conhecidos por estudantes do ensino médio: padrões e fatores associados

Neste artigo, avaliamos o conhecimento de estudantes do ensino médio sobre vertebrados terrestres, grupos taxonômicos mais citados e fatores que influenciam esse conhecimento. Para isso, aplicamos questionários e listas livres a 143 estudantes de duas escolas públicas em Teresina, Piauí, Brasil. Os...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sousa dos Santos, Letícia, Cristina Coelho Canedo , Rafaela, Martins Nápolis, Patrícia Maria, Medeiros Silva Souto , Wedson
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2026
Materias:
Etnozoología
Enseñanza de la Biología
Fauna Nativa
Ethnozoology
Biology Teaching
Native Fauna
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/50049
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba

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