Cuando lo que nos orienta es el sueño de construir una enseñanza de la Biología que tenga sentido para los alumnos y dé significado al hacer docente.

Entrevista a Sandra Escovedo SellesCon motivo del V Encuentro Nacional y II Encuentro de la Regional 1 de Enseñanza de la Biología de Brasil, realizado en San Pablo por la Asociación Brasilera de Enseñanza de la Biología (SBEn-Bio), tuve la suerte de compartir experiencias con Sandra Escovedo Selles...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meinardi, Elsa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2014
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22444
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R313-article-22444
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spelling I10-R313-article-224442021-11-12T18:42:12Z Cuando lo que nos orienta es el sueño de construir una enseñanza de la Biología que tenga sentido para los alumnos y dé significado al hacer docente. Meinardi, Elsa Entrevista a Sandra Escovedo SellesCon motivo del V Encuentro Nacional y II Encuentro de la Regional 1 de Enseñanza de la Biología de Brasil, realizado en San Pablo por la Asociación Brasilera de Enseñanza de la Biología (SBEn-Bio), tuve la suerte de compartir experiencias con Sandra Escovedo Selles, una persona generosa y profundamente comprometida con la mejora de las oportunidades de vida de los y las jóvenes a través de la educación, que tiene la mirada puesta en un sueño: que la ciencia tenga sentido, tanto para quienes aprenden como para quienes enseñamos. En sus palabras, ser docente nos obliga a opciones constantes que cruzan nuestra manera de ser con nuestra manera de enseñar.En esta entrevista la colega comparte con la comunidad educativa de nuestro país algunas de sus reflexiones sobre la calidad de la educación científica en Brasil y en la región. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2014-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22444 10.59524/2344-9225.v17.n2.22444 Journal of Biology Education; Vol. 17 No. 2 (2014): Revista de Educación en Biología; (pp. 122-125) Revista de Educación en Biología; Vol. 17 Núm. 2 (2014): Revista de Educación en Biología; (pp. 122-125) 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v17.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22444/22062 Derechos de autor 2014 Elsa Meinardi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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