Otras formas de pensar el aprendizaje de ciencias: la perspectiva piagetiana.

Entrevista a Nicolás Marín Martínez Nicolás Marín Martínez es docente - investigador de la Universidad de Almería en el ámbito de Didáctica de las Ciencias y, en general, aborda problemas ligados al conocimiento y la educación. Suele sostener que muchas de las propuestas escolares de enseñanza de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meinardi, Elsa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22344
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R313-article-223442021-11-12T18:41:58Z Otras formas de pensar el aprendizaje de ciencias: la perspectiva piagetiana. Meinardi, Elsa Entrevista a Nicolás Marín Martínez Nicolás Marín Martínez es docente - investigador de la Universidad de Almería en el ámbito de Didáctica de las Ciencias y, en general, aborda problemas ligados al conocimiento y la educación. Suele sostener que muchas de las propuestas escolares de enseñanza de las ciencias parten del supuesto de que no hay diferencias sustantivas entre la construcción del conocimiento científico y la del alumnado que aprende ciencias en el aula de clase. En este entrevista señala que esta perspectiva no es asumida por todos los modelos de aprendizaje, como por ejemplo el de Piaget, y que esto tiene importantes implicaciones en la enseñanza de las ciencias. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2012-06-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22344 10.59524/2344-9225.v15.n1.22344 Journal of Biology Education; Vol. 15 No. 1 (2012): Revista de Educación en Biología Revista de Educación en Biología; Vol. 15 Núm. 1 (2012): Revista de Educación en Biología 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v15.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22344/21962 Derechos de autor 2012 Elsa Meinardi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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