Proyecto de mejora para la formación docente inicial de profesores para el nivel secundario

The National Teacher Training Institute under the Ministry of Education’s Office, led by Professor Graciela Lombardi, hasassembled a team of specialists from Institutes of Higher Education and Universities, to discuss the guidelines for the initialteacher training. Of that convergence has emerged a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meinardi, Elsa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2010
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22314
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R313-article-223142021-11-12T18:41:54Z Proyecto de mejora para la formación docente inicial de profesores para el nivel secundario Meinardi, Elsa The National Teacher Training Institute under the Ministry of Education’s Office, led by Professor Graciela Lombardi, hasassembled a team of specialists from Institutes of Higher Education and Universities, to discuss the guidelines for the initialteacher training. Of that convergence has emerged a working document that serves as a basis for rethinking the training. El Instituto Nacional de Formación Docente, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, dirigido por la profesora Graciela Lombardi, ha reunido un equipo de especialistas provenientes de Institutos de Educación Superior y Universidades, para discutir orientaciones para la formación docente inicial. De esta convergencia ha surgido un documento de trabajo que sirve de base para repensar dicha formación. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2010-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22314 10.59524/2344-9225.v13.n2.22314 Journal of Biology Education; Vol. 13 No. 2 (2010): Revista de Educación en Biología; (pp. 44-45) Revista de Educación en Biología; Vol. 13 Núm. 2 (2010): Revista de Educación en Biología; (pp. 44-45) 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v13.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22314/21932 Derechos de autor 2010 Elsa Meinardi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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