Cuento didáctico sensorial como estrategia para promover el aprendizaje en los niños. "Namnam el conejo sin pelo”

El presente trabajo de investigación está enfocado en proporcionar otra alternativa que ayude a provocar el desarrollo de determinadas capacidades y destrezas sensoriales (vista, tacto, oído, olfato y gusto) en niños de nivel inicial, de 2 a 6 años, pues en la actualidad el uso de la tecnología en e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Azanza Santin, Cinthya Katherine, Guajala Michay, María Magdalena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba 2025
Materias:
children
Montessori methodology
sensory skills
learning
stimulation
niños
metodología Montessori
destrezas sensoriales
aprendizaje
estimulación
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sendas/article/view/48652
Aporte de:
Sendas de Universidad Nacional de Córdoba

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