"They live us negreando": rural worker conflict and its dialectical relationship whit the Lazzarian school

The purpose of this paper is to investigate how primary school teachers working in schools located in rural areas, impacted by the advance of the agribusiness model (Gras and Hernández, 2013), reflect and conceive the structural transformations consolidated by the latter. The analysis of this is car...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carreño, Guillermina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2019
Materias:
ruralidad
transformaciones estructurales
prácticas docentes
rurality
structural transformations
teaching practices
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/25056
Aporte de:
Etcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH de Universidad Nacional de Córdoba

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