Las habilidades prácticas a la luz de la distinción personal-subpersonal
Las explicaciones psicológicas suelen estar divididas, al menos, en dos niveles jerárquicos diferentes: el nivel personal y el nivel subpersonal. Algunos autores han defendido que las diferencias entre ambos niveles son lo suficientemente determinantes de tal modo que es posible entenderlos de maner...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/jornadaehc/article/view/28620 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las explicaciones psicológicas suelen estar divididas, al menos, en dos niveles jerárquicos diferentes: el nivel personal y el nivel subpersonal. Algunos autores han defendido que las diferencias entre ambos niveles son lo suficientemente determinantes de tal modo que es posible entenderlos de manera independiente. Esta tesis ha sido llamada “la autonomía de la explicación de nivel personal”. Con el objetivo de analizar ambos niveles de explicación psicológica en relación al fenómeno de las habilidades prácticas, me propongo argumentar a favor de la contribución de la tesis de la autonomía de la explicación de nivel personal, en particular, al estudio del carácter intencional del ejercicio práctico. |
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