"No se preocupen, el agua está bien": Apuntes desde la sociología de los problemas públicos para comprender la problemática de la contaminación del dique San Roque

El presente ensayo propone abordar la problemática de la contaminación del agua en el dique San Roque en la provincia de Córdoba a partir de la perspectiva de la sociología de los problemas públicos. Daremos cuenta de diferentes elementos que posibilitan reconocer la adquisición del status de proble...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chiappero Barragán, María Sol, Rovelli, María Florencia, Storino, Bruno Jacinto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba - Facultad de Ciencias Sociales 2022
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/disputas/article/view/39879
Aporte de:
Descripción
Sumario:El presente ensayo propone abordar la problemática de la contaminación del agua en el dique San Roque en la provincia de Córdoba a partir de la perspectiva de la sociología de los problemas públicos. Daremos cuenta de diferentes elementos que posibilitan reconocer la adquisición del status de problema público alcanzado por este conflicto socioambiental. En este sentido, identificamos el despliegue de múltiples repertorios de acción que exhiben una gramática de la acción colectiva y el uso de argumentaciones retóricas, dramatúrgicas y narrativas; la conformación de un público y de una escena pública; la adscripción de responsabilidad a determinados actores en reclamo de una situación percibida como perjudicial; la construcción de horizontes de justicia y la disputa agonística de criterios de legitimidad en relación a una demanda ambiental que se articula con otras esferas de la vida social. A tal efecto, recuperamos conceptos propios de la sociología de los problemas públicos, realizamos intercambios dialógicos con investigadores y analizamos notas periodísticas. En este marco, nuestra hipótesis sostiene que 2017 y 2022 constituyen dos puntos de inflexión en los que se evidencia la adquisición de un mayor grado de generalización y tematización pública a partir de experiencias de acción colectiva conjunta entre actores sociales de diversos ámbitos.