LA REVALORIZACIÓN DE LA RAZÓN EN LA POSTPANDEMIA: REPENSANDO LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNITARIA
En el contexto postpandemia, se plantea la revalorización de la razón como herramienta de co nocimiento, con enfoque en el beneficio comunitario sobre el desarrollo de multinacionales. La educación actual debe alinearse a esta concepción, comprendiendo las verdaderas necesidades de los sujetos y pro...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/44974 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el contexto postpandemia, se plantea la revalorización de la razón como herramienta de co nocimiento, con enfoque en el beneficio comunitario sobre el desarrollo de multinacionales. La educación actual debe alinearse a esta concepción, comprendiendo las verdaderas necesidades de los sujetos y promoviendo una nueva relación con el entorno natural. El artículo reflexiona sobre el cambio de paradigma, proponiendo integrar ciencia, tecnología y educación de forma holística. Se busca desarrollar competencias reflexivas, cuidado del ambiente y salud, y trabajo colaborativo. Se enfatiza la importancia de proyectos educativos que reflejen las necesidades de los estudiantes en contextos socio-culturales en emergencia, promoviendo un aprendizaje significativo y liberador. |
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