SINGULARIDADES DEL SUJETO ESTUDIANTE DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE DOCENTES DE LA MODALIDAD

Este artículo se enmarca en una tesis de maestría en curso, cuyo objetivo general es analizar las experiencias docentes en escuelas secundarias de jóvenes y adultos en Sierras Chicas, Córdoba, desde una perspectiva socioantropológica, a través de entrevistas en profundidad. En esta presentación, se...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez, María Mercedes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2025
Materias:
youth and adult education
teaching experience
teacher-student relationships
young and adult student
educational trajectories
educación de jóvenes y adultos
experiencia docente
relaciones docentes-estudiante
estudiante joven y adulto
trayectorias educativas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/49712
Aporte de:
Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares