LITERATURA Y ESCUELA PRIMARIA: ENTRE UTILITARISMOS PEDAGÓGICOS, DIDACTIZACIÓN Y ENSEÑANZA ESPECÍFICA

¿Cómo se enseña literatura en la escuela primaria actual? ¿Leer literatura como mero objeto escolar –enseñado, por tanto, evaluado/calificado– o como fenómeno sociocultural que trasciende las fronteras institucionales? ¿Es posible conciliar la enseñanza literaria con la lectura por placer? Interroga...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Medeot, Celeste
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2024
Materias:	literature elementary education teaching didactics of literature reading for pleasure literatura educación primaria enseñanza didáctica de la literatura leer por placer
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/46505
Aporte de:	Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba

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