Reading the museum as a picture book: A pedagogical and cultural experience in the Primary Education Teaching Profession

In this narrative we share a pedagogical exercise carried out in the year 2022 in the Integrating Workshop of the 1st year of the Primary Education Teacher Training Program of the Escuela Normal Superior Agustín Garzón Agulla of Córdoba Capital. The proposal articulated the curricular spaces Teachin...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bartolomé, Olga, Camps, Gabriela, Clementi, Griselda, Filippi, Elisa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2023
Materias:
museo
libro álbum
formación docente
experiencia pedagógica
museum
picture books
teacher education
pedagogical experience
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/42854
Aporte de:
Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba

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