El museo va a tu jardín: Una experiencia en desarrollo para acercar a las primeras infancias al patrimonio y a la historia, desde sus territorios

El Área de Educación, Mediación y Ciudadanía del Museo Histórico Nacional de Chile a lo largo del tiempo ha ido creando programas educativos que buscan potenciar la didáctica dentro de sus mediaciones, enfocadas a todo público pero con especial énfasis a estudiantes de educación básica, media y univ...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Standen Castro, Grace, Soto González, Pablo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: CIECS-CONICET-UNC 2025
Materias:
Museum
Chilhood
Cultural Heritage
Education
Museo
Patrimonio
Infancia
Educación
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/48333
Aporte de:
EducaMuseo de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R280-article-48333
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spelling I10-R280-article-483332025-05-05T12:47:31Z El museo va a tu jardín: Una experiencia en desarrollo para acercar a las primeras infancias al patrimonio y a la historia, desde sus territorios The Museum goes to your garden: An experience in development to bring early childhoods closer to heritage and history, from their territories Standen Castro, Grace Soto González, Pablo Museum Chilhood Cultural Heritage Education Museo Patrimonio Infancia Educación El Área de Educación, Mediación y Ciudadanía del Museo Histórico Nacional de Chile a lo largo del tiempo ha ido creando programas educativos que buscan potenciar la didáctica dentro de sus mediaciones, enfocadas a todo público pero con especial énfasis a estudiantes de educación básica, media y universitaria, en este aspecto, debido principalmente a una museografía poco atractiva y pocos espacios pensados para la primera infancia, es que los jardines infantiles no visitan de manera regular el museo por estos y varios motivos, lo que nos ha impulsado a crear un programa educativo que se enfoca específicamente en el trabajo con estas comunidades en el museo de manera permanente. The Education, Mediation and Citizenship Area of ​​the National Historical Museum of Chile has, over time, created educational programs that seek to enhance didactics within its mediations, focused on all audiences but with special emphasis on students of basic, secondary and university, in this aspect, mainly due to an unattractive museography and few spaces designed for early childhood, is that the kindergartens do not regularly visit the museum for these and various reasons, which has prompted us to create an educational program which focuses specifically on working with these communities at the museum on an ongoing basis. CIECS-CONICET-UNC 2025-03-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/48333 EducaMuseo; Vol. 4 (2025); 1-10 2953-4283 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/48333/48576 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/48333/48969 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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