El discurso de la defensa de la educación de la mujer en la querella de las mujeres por Christine de Pizan y Louise Labé: un análisis desde la teoría de los actos de habla
En el presente trabajo analizaremos la defensa de la educación de la mujer realizada por dos escritoras y humanistas: Christine de Pizan y Louise Labé. Esta selección se fundamenta en la participación de ambas en la querella de las mujeres. Para esto, seleccionamos un capítulo de La ciudad de las da...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/notalmargen/article/view/48308 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente trabajo analizaremos la defensa de la educación de la mujer realizada por dos escritoras y humanistas: Christine de Pizan y Louise Labé. Esta selección se fundamenta en la participación de ambas en la querella de las mujeres. Para esto, seleccionamos un capítulo de La ciudad de las damas de Christine de Pizan y la Epístola dedicatoria de Louise Labé. En primer lugar, recurriremos a la teoría de los actos de habla para centrarnos en la fuerza ilocutiva de ambos textos y poder dar cuenta de cómo las autoras persiguen una misma intención a pesar de las diferentes estrategias discursivas que emplean. Sostenemos esta hipótesis debido a que la dimensión argumentativa y polémica de estos textos hacen de ellos una práctica discursiva que responde a un debate social y político concreto. En segundo lugar, analizaremos cómo las autoras contraargumentan las representaciones misóginas que circulan en la sociedad con respecto a su educación a partir de tres aspectos centrales: la incapacidad intelectual de las mujeres, su corrupción moral por la educación y su educación destinada al ámbito del hogar. |
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