Gobernanza participativa y transdisciplina: experiencias en proyectos de investigación socioambiental del Sur sureste de México
El gobierno federal mexicano de la llamada “Cuarta Transformación” (4T) (2018-2024), emprendió un giro en la concepción de la política científica y tecnológica que buscaba revertir la imposición de las lógicas neoliberales en los procesos de producción de conocimiento. Estas políticas se reorientaro...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rio Negro
2025
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cps/article/view/48897 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El gobierno federal mexicano de la llamada “Cuarta Transformación” (4T) (2018-2024), emprendió un giro en la concepción de la política científica y tecnológica que buscaba revertir la imposición de las lógicas neoliberales en los procesos de producción de conocimiento. Estas políticas se reorientaron a un discurso de mayor incidencia social a partir del cual comenzaron a promoverse programas e instrumentos de fomento a la investigación transdisciplinaria. En este artículo se analiza la convocatoria “Redes Horizontales de Conocimiento”, publicada durante la contingencia por el covid-19 para financiar investigaciones dirigidas a articular redes entre actores académicos y no académicos, a fin de resolver problemas socioambientales exacerbados por la pandemia. Desde el enfoque de gobernanza participativa, se explora cómo se organizaron algunos de los proyectos desarrollados en la región Sur sureste de México, para comprender y dar solución a estas problemáticas, mediante metodologías transdisciplinarias, Esta investigación se basa en un estudio de casos múltiples, que acudió a técnicas cualitativas. Se concluye que las experiencias transdisciplinarias se sostuvieron en la confianza previa entre los participantes; el establecimiento de objetivos y temporalidades concretas; y, estructuras organizativas no jerárquicas basadas en procesos de comunicación horizontal, liderazgos compartidos e intercambios complementarios, todo lo cual facilitó la coproducción de conocimientos. |
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