Concepciones pedagógicas, n´úcleos jurídicos y metodologías de enseñanza para el análisis de las prácticas de enseñanza del derecho en la carrera de abogacía de la Universidad Nacional de Córdoba

Este artículo presenta las principales contribuciones de una investigación que tuvo por objeto analizar recurrencias y diferencias en las prácticas de enseñanza del Derecho de profesores de asignaturas representativas de disciplinas jurídicas de la carrera de Abogacía de la Facultad de Derecho de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruiz Juri, María
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales - Facultad de Derecho U.N.C 2024
Materias:
Prácticas de enseñanza
Enseñanza del Derecho
Didáctica de la enseñanza del Derecho
Concepciones pedagógicas
Núcleos Jurídicos
Metodologías de enseñanza
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/rjei/article/view/44943
Aporte de:
Revista Jornadas sobre Experiencias en Investigación de Universidad Nacional de Córdoba

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