Educar en Patrimonio, Educar en Valores: Propuesta didáctica para interpretar el patrimonio en el aula

Este cuadernillo se ha elaborado con la finalidad de brindar un soporte para que los educadores puedan incorporar a sus practicas escolares conceptos relacionados con la Educación Patrimonial. Incorporar la temática patrimonial en la educación formal implica un trabajo de regionalización de contenid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fabra, Mariana, Roura Galtés, Isabel, Zabala, Mariela Eleonora
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Museo de Antropología. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba 2019
Materias:
Patrimonio
Patrimonio cultural
Patrimonio Arqueológico
Educación patrimonial
Actividades para el aula
Patrimonio de Córdoba
Museo
Acceso en línea:https://ansenuza.unc.edu.ar/comunidades/bitstream/handle/11086.1/1260/CUADERNILLO%202.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/suquia/3413
Aporte de:
Suquía - Instituto de Antropología de Córdoba (IDACOR, CONICET y UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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