APORTES DE LA ARQUEOLOGÍA A LA CONSTRUCCIÓN DE DISCURSOS SOBRE EL PASADO LOCAL DESDE LA ESCUELA. EL CASO DEL PUCARA DE TILCARA, JUJUY, ARGENTINA / Contributions of archeology to the construction of discourses about the local past from school

Este trabajo refiere a experiencias de arqueología pública realizadas en instituciones escolares  de la Quebrada de Humahuaca, que contribuyeron a visibilizar el rol de la arqueología en la construcción del pasado local. Nuestro objetivo ha sido observar apropiaciones y significados acerca de un sit...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montenegro, Mónica, Aparicio, María Elisa, Otero, Clarisa, Rivolta, María Clara
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropología 2011
Materias:
arqueología, educación
arqueología – comunidad educativa; interculturalidad; pasado local
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/antropologia/article/view/5477
http://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/suquia/2734
Aporte de:
Suquía - Instituto de Antropología de Córdoba (IDACOR, CONICET y UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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