Análisis arqueofaunístico del sitio 5 de la localidad Tapera Moreira (departamento de Lihué Calel, provincia de La Pampa)
En este artículo se presentan los resultados del análisis arqueofaunístico del Sitio 5 de la localidad arqueológica Tapera Moreira. Se analiza la incidencia de los agentes naturales y culturales que participaron en la formación del conjunto faunístico para discutir su historia tafonómica. A su vez,...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1199 http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1199 http://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/suquia/16751 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este artículo se presentan los resultados del análisis arqueofaunístico del Sitio 5 de la localidad arqueológica Tapera Moreira. Se analiza la incidencia de los agentes naturales y culturales que participaron en la formación del conjunto faunístico para discutir su historia tafonómica. A su vez, se comparan algunos de los patrones observados con lo previamente estudiado para el componente superior del Sitio 1 de la misma localidad. La especie más abundante en el sitio y la única con evidencias claras de procesamiento es Lama guanicoe. El rol del resto de los taxones no es discernible con la evidencia disponible. Contrariamente a lo esperado para un sitio de actividades múltiples, y en contraste con el Sitio 1, las partes esqueletarias de guanaco más representadas corresponden a las de menor rinde económico. Se evalúan distintos factores que podrían dar cuenta de este perfil anatómico. Las evidencias aquí presentadas constituyen información novedosa sobre un área con escasos restos arqueofaunísticos. Por lo tanto, contribuyen a la comprensión del modo en que fueron adquiridos y procesados los recursos faunísticos en el área del Curacó y de los procesos naturales y culturales que intervienen en la formación de los sitios arqueológicos del área de estudio. |
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