Ações interculturais na formação de professores indígenas kaingang e guarani - um caminho de volta para casa

Neste trabalho refletimos sobre os possíveis processos interculturais a partir de uma ação de formaçãode professores indígenas, Kaingang e Guarani. Apresentamos a Ação Saberes Indígenas na Escola,seus desdobramentos nacionais e, especialmente locais, nos debruçando sobre o núcleo coordenadopela Univ...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bergamaschi, Maria Aparecida, Mendes de Menezes, Magali
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano 2018
Materias:
Formação de professores indígenas, educação escolar kaingang, educação escolar guarani, colaboração intercultural, interculturalidade
Acceso en línea:http://revistas.inapl.gob.ar/index.php/cuadernos/article/view/1020
http://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/suquia/10401
Aporte de:
Suquía - Instituto de Antropología de Córdoba (IDACOR, CONICET y UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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