El desafío de abordar los polinomios analíticamente y mediado por nuevas tecnologías

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El presente trabajo narra una experiencia vivida por los autores de este escrito en las prácticas profesionales realizadas en el año 2011 en los cursos 5to “A” y “B” del Ciclo de Especialización de una institución educativa pública de gestión privada de la Ciudad de Córdoba (Argentina). En las prá...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Esteley, Cristina, Morales Carrizo, Andrea Belén, Pelosso, Marcos Emanuel
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Formación Docente
Práctica Docente
Enseñanza de las Matematicas
Nuevas Tecnologías
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/6713
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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