Priorizar la producción de saberes sobre la enseñanza, el trabajo docente y la formación
En esta presentación, [manifiesta ] de manera especial al modo en que las prácticas y residencias pueden intervenir en la producción de saberes sobre la enseñanza y sobre la formación. Para ello, necesito establecer antes el papel que considero que corresponde al sistema formador de docentes en l...
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| Autor principal: | Terigi, Flavia |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/6671 |
| Aporte de: |
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