Las narrativas pedagógicas en entornos virtuales: Las posibilidades abiertas por las TIC al campo de la formación docente

entro del debate educativo actual, la formación docente ocupa un lugar preponderante. Cada vez más, se cuestionan los modelos tradicionales y técnicos “donde la teoría informaba a la práctica” (Sanjurjo,2009: 16) o donde la formación se producía por la simple inmersión del docente practicante en el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lombardozzi, Loana
Otros Autores: Barroso, Elena
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
TICs
PRODUCCION DE CONOCIMIENTO
PRACTICA DOCENTE
FORMACION DOCENTE
NARRATIVAS DIGITALES
ENTORNOS VIRTUALES
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/6462
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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