Re creando, para liberarse del encierro
Daremos cuenta de la experiencia realizada como estudiantes de Trabajo Social en la institución Complejo Esperanza, pertenecientes a SeNAF. Trabajamos con jóvenes entre 15 y 18 años de edad institucionalizados en el módulo II Nuevo Sol. A partir de los primeros encuentros reconocimos que los jóvene...
Guardado en:
| Autores principales: | Galarza, Antonella Ivana, Moreyra, Maria Constanza |
|---|---|
| Otros Autores: | Galán, Marco, Dir. |
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/6047 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
PEPCE : Proyecto de educación popular en contextos de encierro
por: Instituto de Derechos del Niño
Publicado: (2009) -
Jóvenes, familias e instituciones : aportes para promover intervenciones que restauren derechos. Experiencias en SeNAF Dean Funes
por: Marín, Dalma Tamara, et al.
Publicado: (2023) -
La protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes entre acogimiento y revinculación familiar
por: Vargas, Ana Inés, et al.
Publicado: (2023) -
El derecho a conocer el cielo
por: Piemonte, Eliana
Publicado: (2021) -
Medidas alternativas al encierro: ¿un enunciado de buenos propósitos? : Un estudio de caso sobre el Centro de Referencia La Plata
por: Nicoletti, María Laura