Calidad y acreditación en Educación Superior: su impacto en el diseño de políticas públicas

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Versión final de artículo publicado en Diálogos pedagógicos, vol. 8 (núm. 16), año 2010, pp. 56-60. La revista Diálogos Pedagógicos es una publicación científica semestral editada por la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, evaluada por el Centro Argentino de Información Cie...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bambozzi, Enrique
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba 2017
Materias:
Calidad educativa
Educación Superior
Acreditación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/5140
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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