Epistemología y contexto de educación

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Me propongo en este trabajo analizar la emergencia del contexto de educación en el ámbito de la ciencia y evaluar su incidencia en nuestra perspectiva de la epistemología contemporánea.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Padilla, Elizabeth
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Pío García 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3839
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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