Representaciones docentes sobre el uso de tecnología digital en educación

Mostrar todas las versiones(2)

El presente trabajo pretende dar cuenta de los principales resultados de la investigación Representaciones docentes sobre el uso de tecnología digital en educación. Ésta ha sido realizada en el marco del trabajo de tesis que completa los requisitos académicos de la Maestría en Procesos Educativos Me...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz Puppato, Diego
Otros Autores:	Sajoza Juric, Víctor Hugo
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/3798
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Representaciones docentes sobre el uso de tecnología digital en educación
por: Sajoza Juric, Víctor Hugo, et al.
Publicado: (2016)

Investigación, virtualidad, inclusión y educación: desafíos y prácticas en épocas de pandemia. Editorial
por: Sajoza Juric, Victor Hugo
Publicado: (2021)

Simulaciones-con-Scratch como proceso de modelización matemática: Un estudio de caso acerca de la construcción de conocimiento matemático con alumnos de nivel secundario
por: Mina, Maria del Valle
Publicado: (2019)

Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
por: Guisen, María Andrea
Publicado: (2014)

Lectura, escritura y comprensión de expresiones simbólicas como estrategia didáctica en el ingreso a la universidad: construyendo significados con tecnologías. El caso de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional de Entre Ríos
por: Guglielmone, María Lorena
Publicado: (2021)

Historia agropecuaria argentina en una línea
por: Durand, Patricia, et al.

Identificación de contenidos débilmente apropiados por estudiantes basada en explotación de información : Caso de estudio
por: Cigliuti, Pablo, et al.
Publicado: (2014)

Ambientes virtuales altamente interactivos para el aprendizaje de ciencias en contextos educativos
por: Bouciguez, María José, et al.
Publicado: (2010)

Educación en línea en propuestas formativas en Bibliotecología y Ciencia de la Información
por: Boeris, Claudia E.

La tecnología como mediadora en el aprendizaje de la matemática: una experiencia con ingresantes universitarios
por: Camós, Cristina, et al.
Publicado: (2017)

Cómo procesar didácticamente contenidos educativos para la enseñanza virtual
por: Barranquero, María Fernanda, et al.
Publicado: (2020)

Fragmentos para descomponer cuerpes
por: Giavedoni, Florencia
Publicado: (2022)

La tecnología como mediadora en la educación matemática : una experiencia con ingresantes universitarios
por: Camós, Cristina Mercedes, et al.
Publicado: (2025)

Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en espacios educativos: metodología de seguimiento y su validación
por: Zangara, María Alejandra, et al.
Publicado: (2020)

La evaluación del potencial de aprendizaje: un procedimiento
por: Malbrán, María del Carmen, et al.
Publicado: (2002)

La Modificabilidad estructural cognitiva y el aprendizaje mediado en el proceso de enseñanza - aprendizaje : aplicación de la teoría de Reuven Feuerstein /
Publicado: (1998)

Uso dos recursos tecnológicos digitais por professores de duas instituições de ensino superior no Brasil
por: Paula, Rejane Sales de Lima

Tecnología educacional para el docente
por: Chamoux, Francois
Publicado: (1992)

La tecnología como mediadora en la educación matemática: una experiencia con ingresantes universitarios
por: Camós, Cristina, et al.
Publicado: (2018)

Proceso de identificación de comportamiento de estudiantes recursantes utilizando EVEAs
por: Cigliuti, Pablo, et al.
Publicado: (2014)

Educación en línea en propuestas formativas en Bibliotecología y Ciencia de la Información
por: Boeris, Claudia E.
Publicado: (2021)

La práctica docente en la aplicación de la experiencia de apredizaje mediado, una propuesta del Dr. Reuven Feuerstein : estudio de caso /
por: López Pantano, Silvina
Publicado: (2005)

Teacher training through the solution of a biotechnological problem in a computer supported collaborative learning environment
por: Occelli, Maricel, et al.
Publicado: (2010)

Colaboración y comunicación aumentativa mediada por TIC : Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
por: Guisen, Andrea
Publicado: (2014)

Resolucion cooperativa de problemas en forma presencial y a distancia tipo chat en diadas y tetradas.
por: Roselli, Nestor D.

Intervención comunicativa institucional basada en la implementación de un sistema de gestión mediado, sostenido en los principios del software libre
por: Schiavi, María Belén
Publicado: (2022)

Teaching competences to teach in mediated environments. A ranking from the perspective a group of university teacher
por: Bossolasco, María Luisa; Universidad Nacional de Tucumán, et al.
Publicado: (2015)

Teaching competences to teach in mediated environments. A ranking from the perspective a group of university teacher
por: Bossolasco, María Luisa, et al.
Publicado: (2015)

Linea de investigación centrada en el aprendizaje por resolución de problemas y el trabajo cooperativo–colaborativo a través de redes usando base datos relacional
por: Figueroa, Nancy, et al.
Publicado: (2003)

Rol de la fosforilación en la regulación funcional de la proteína de movimiento TGBp1 del potato virus X
por: Binaghi, María
Publicado: (2012)

Rol de la fosforilación en la regulación funcional de la proteína de movimiento TGBp1 del potato virus X
por: Binaghi, María
Publicado: (2012)

Rol de la fosforilación en la regulación funcional de la proteína de movimiento TGBp1 del potato virus X
por: Binaghi, María
Publicado: (2012)

El uso de las TIC en la formación presencial de los docentes del área de informática: barreras que impiden su integración y factores que pueden apoyar su incorporación
por: Coronel Díaz, Eduardo
Publicado: (2016)

El uso de las TIC en la formación presencial de los docentes del área de informática: barreras que impiden su integración y factores que pueden apoyar su incorporación
por: Coronel Díaz, Eduardo
Publicado: (2016)

El papel de los complejos inmunes y su interacción con complemento en las infecciones producidas por los virus dengue y zika
por: Byrne, Alana Brooke
Publicado: (2022)

Uso dos recursos tecnológicos digitais por professores de duas instituições de ensino superior no Brasil
por: Sales de Lima Paula, Rejane, et al.
Publicado: (2023)

Online collaborative work in a teacher training course on ICT for Nursing teachers and professionals
por: Czerwonogora, Ada
Publicado: (2017)

Las competencias transversales en los alumnos preuniversitarios
por: Díaz Puppato, Diego
Publicado: (2007)

Informática educativa y nuevas tecnologías aplicaciones en educación /
Publicado: (2004)

Capacitación Docente en Informática Educativa. Una experiencia de transferencia al aula de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)
por: Velastiquí, Sandra Mabel
Publicado: (2016)