Los pequeños mundos locales a través del gran ojo
Nuestras investigaciones colectivas e individuales (vinculadas a trayectos formativos de grado y posgrado de los integrantes del equipo) tienen como preocupación analizar las condiciones socio históricas que hacen posible los procesos de construcción, apropiación, y disputas que se configuran en r...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/24939 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Nuestras investigaciones colectivas e individuales (vinculadas a trayectos formativos de grado y posgrado de los integrantes del equipo) tienen como preocupación analizar las condiciones socio históricas que hacen posible los procesos de construcción, apropiación, y disputas que se configuran en relación a prácticas educativas rurales. Estas incluyen las escolares (educación regular para niños y jóvenes rurales - en adelante ER y la llamada EDJA (Educación de Jóvenes y Adultos); pero también otros espacios formativos del campo donde intervienen diferentes instituciones y agentes. En esta oportunidad nos interesa detenernos en la presencia de instituciones de la sociedad civil. Las Fundaciones vinculadas a empresas. Dentro de la configuración del capital de las zonas agriculturalizadas de Córdoba, donde trabajamos, las empresas multinacionales del sector agropecuario, desarrollan actividades dentro de lo que se denomina hoy "Responsabilidad Social Empresaria" (RSE) y sobre esto hemos comenzado a investigar. La alusión a las mismas será nuestra excusa para que debatamos la compleja cuestión de las escalas. |
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