El taller fuera del taller

Mostrar todas las versiones(2)

Trabajo final de la Especialidad en Enseñanza Universitaria de la Arquitectura y el Diseño

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Macagno, María Florencia
Otros Autores:	Imwinkelried, Ignacio
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Enseñanza de la arquitectura Covid-19 Aprendizaje en línea Design thinking
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/23895
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

El taller fuera del taller
por: Macagno, María Florencia
Publicado: (2022)

Taller de Arquitectura en tiempos de pandemia
por: Presman, Inés Juana, et al.
Publicado: (2022)

Articulación metodológica entre el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Design Thinking (DT) Como cantera de estrategias innovativas en la formación docente inicial
por: Maldonado, Lourdes Iluminada
Publicado: (2024)

El taller de carreras proyectuales en tiempos del COVID-19/ La virtualidad
por: Tapia, María Andrea
Publicado: (2020)

Las estrategias de evaluación de los aprendizajes en cursos universitarios virtualizados durante la pandemia 2020
por: Seoane, Cielo Maribel
Publicado: (2024)

Las estrategias de evaluación de los aprendizajes en cursos universitarios virtualizados durante la pandemia 2020
por: Seoane, Cielo Maribel
Publicado: (2024)

Docencia universitaria en medio del Covid-19 : Adaptación y desarrollo de un curso de Bibliotecología en la virtualidad
por: Rodríguez Valerio, Daniela
Publicado: (2021)

El taller: una alternativa de renovación pedagógica
por: Ander-Egg, Ezequiel
Publicado: (1999)

Diseñar software accesible: pensar fuera de la caja
por: Ortiz, Claudia S., et al.
Publicado: (2023)

Design Thinking cómo metodología para la construcción de proyectos tecnológicos innovadores con impacto social en la educación universitaria: experiencia pedagógica en la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información
por: Hadad Salomón, Rosana, et al.
Publicado: (2023)

Entre lo virtual y lo tangible El taller de morfología en contexto de aislamiento
por: Cabrera, Gustavo Javier, et al.
Publicado: (2020)

Application of neuroeducation and Design Thinking as a didactic strategy in the university classroom. Experience in the Quantitative Methods I course of the Library and Information Sciences course at the University of Costa Rica
por: Mora-Coto, Grettel María, et al.
Publicado: (2023)

Application of neuroeducation and Design Thinking as a didactic strategy in the university classroom. Experience in the Quantitative Methods I course of the Library and Information Sciences course at the University of Costa Rica
por: Mora-Coto, Grettel María, et al.
Publicado: (2023)

Industria 4.0 fabricando el futuro /
Publicado: (2018)

Cambios en la enseñanza bajo la modalidad virtual durante la pandemia COVID-19 en estudiantes de nivel primario en instituciones educativas de Buenos Aires
por: Veloso, Caludia Andrea
Publicado: (2025)

Reviews for a situated, appropriate and sustainable contemporary design education
por: Rodriguez, Lucas Gast´ón
Publicado: (2024)

Design thinking aplicado al diseño del aula virtual
por: Argento, Rosa, et al.
Publicado: (2023)

Cocina de Taller 2
por: Zamboni, Olga
Publicado: (1997)

Puntos de encuentro entre pensamiento crítico y metacognición para repensar la enseñanza de ética
por: Suárez-Ruíz, E. Joaquín

Tiempos presentes. Enseñanzas y aprendizajes en el campo de la formación de docentes
por: Ardiles, Martha, et al.
Publicado: (2021)

Respuestas psicopedagógicas a las demandas docentes del nivel primario en contexto de pandemia, Coronel Suárez, provincia de Buenos Aires
por: Chaparro, Alejandra
Publicado: (2022)

Investigar en pandemia: Reflexiones respecto a la investigación en un contexto insólito
por: Oviedo, Raúl Ricardo, et al.
Publicado: (2022)

ANÁLISIS DEL PENSAMIENTO DE DISEÑO INDUSTRIAL, DESDE EL NACIMIENTO DE LA DISCIPLINA HASTA LA ACTUALIDAD. ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE LOS MÉTODOS, LA PRÁCTICA CONTEXTUALIZADA Y LA PRODUCCIÓN RESULTANTE | ACTAS - Jornadas de Investigación
por: Mercedes Ceciaga, et al.

Design Thinking en empresas pyme y formación de ciudadanías empresariales
por: Chosco Díaz, Gilda Cecilia, et al.
Publicado: (2025)

Puntos de encuentro entre pensamiento crítico y metacognición para repensar la enseñanza de ética
por: Suárez-Ruíz, E. Joaquín, et al.
Publicado: (2021)

El taller de arquitectura ideas y escritos para la ense�nanza, cr�onicas del taller /
por: Gaite, Arnoldo
Publicado: (2011)

Changes in product design and development processes: design thinking, service design and user experience
por: Del Giorgio Solfa, Federico, et al.
Publicado: (2021)

La educación no presencial en el contexto del COVID-19: el caso de la plataforma materias interactivas en línea de la Universidad Nacional de La Matanza
por: Rusticcini, Alejandro, et al.
Publicado: (2021)

El trabajo en los talleres
Publicado: (1999)

Cuidar el derecho a la Educación Superior en tiempos de Pandemia
por: Collazo, Mercedes, et al.
Publicado: (2021)

Cuidar el derecho a la Educación Superior en tiempos de Pandemia
por: Collazo, Mercedes, et al.
Publicado: (2021)

Creación de software para personas con discapacidad usando design thinking
por: Ortiz, Claudia S., et al.
Publicado: (2022)

Investigar en pandemia: : reflexiones respecto a la investigación en un contexto insólito
por: Oviedo, Raúl Ricardo, et al.
Publicado: (2021)

Remote presentation of thesis and final postgraduate works during the COVID-19 pandemic: are there advantages in the non-face-to-face presentations?
por: Soto Perez, Amanda Raquel, et al.
Publicado: (2021)

Prácticas Virtualizadas: el aislamiento bajo la lupa del Taller de Práctica Docente
por: Foresi, María Fernanda, et al.
Publicado: (2021)

Prototipo para la sostenibilidad ambiental basado en Design Thinking
por: Traversaro, Bruno, et al.
Publicado: (2024)

Aplicación de neuroeducación y el Design Thinking como estrategia didáctica en el aula universitaria. Experiencia en el curso Métodos Cuantitativos I de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
por: Mora-Coto, Grettel María, et al.
Publicado: (2023)

EL PENSAMIENTO DE DISEÑO COMO TEORÍA Y PRÁCTICA APROPIABLE POR OTRAS DISCIPLINAS EN PROCESOS DE INNOVACIÓN. GENERACIÓN DE METODOLOGÍAS PARA LA TRANSFERENCIA A ACTORES SOCIO-PRODUCTIVOS DE RAFAELA Y LA REGIÓN | ACTAS - Jornadas de Investigación
por: Pablo Bianchi, et al.

Presentación del libro: "Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19"
por: Beltramino, Lucía
Publicado: (2021)

Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022)