Comercio Electrónico y el desarrollo de competencias profesionales: revisión de la propuesta de enseñanza

El presente trabajo evalúa la propuesta de aprendizaje de la asignatura Comercio Electrónico de la Facultad de Ciencias Económicas (UNC), tomando como disparador la inquietud planteada por Mauad et al (2014): “indagar sobre la adecuación de lo que estamos enseñando con las demandas de la sociedad...

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Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jones, Carola, Brunello, Miguel, Ascenzi, Laura
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Comercio electrónico
Competencias transversales
Propuesta didáctica
Profesionales Ciencias Económicas
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/23765
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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