Un modelo didáctico para la enseñanza de la Biotecnología en la escuela secundaria integrando Tecnologías de la Comunicación y la Información

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En esta tesis se llevó a cabo un estudio a fin de caracterizar el desarrollo de un modelo didáctico que posicione a las TIC como herramientas mediadoras para la enseñanza de la biotecnología y centrado en el aprendizaje basado en problemas. El proceso de investigación que se llevó a cabo responde a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Occelli, Maricel
Otros Autores: Valeiras, Nora
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Tic
Aprendizaje de biotecnología
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/22574
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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