Gutiérrez, G., & Uanini, M. (2022). Estado, escuela y relaciones con el saber en contextos de fragmentación social e inclusión educativa. Aproximaciones teóricas y analíticas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Gutiérrez, Gonzalo, y Mónica Uanini. Estado, Escuela Y Relaciones Con El Saber En Contextos De Fragmentación Social E Inclusión Educativa. Aproximaciones Teóricas Y Analíticas. 2022.
Cita MLA (8a ed.)Gutiérrez, Gonzalo, y Mónica Uanini. Estado, Escuela Y Relaciones Con El Saber En Contextos De Fragmentación Social E Inclusión Educativa. Aproximaciones Teóricas Y Analíticas. 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.