Investigar e intervenir. ¿Una cuestión dilemática o controversial en el ámbito de los ISFD y los mandatos académico-políticos?
El estudio se sitúa en la implementación de los diseños curriculares, la intencionalidad política de cambio y la reconfiguración del campo de la práctica docente en los últimos años . Desde un abordaje interinstitucional, la lente de indagación focaliza en el Profesorado de Educación Primaria Jurisd...
Guardado en:
| Autores principales: | Andrade, Sergio, Domján, Gabriela |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/22349 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Investigar e intervenir. ¿Una cuestión dilemática o controversial en el ámbito de los ISFD y los mandatos académico-políticos?
por: Andrade, Sergio, et al.
Publicado: (2023) -
Saberes acerca de la enseñanza en prácticas educativas. Estudio de caso en dos ISFD y organizaciones sociales asociadas, Jurisdicción Córdoba
por: Andrade, Sergio, et al.
Publicado: (2022) -
El falso dilema entre perspectivas analíticas e interventivas. Aportes al debate en torno a los modos de incorporación de la institución familiar en la formación profesional.
por: Ponce de León, Andrés
Publicado: (2014) -
Categorizaciones, dispositivos e intervenciones tecnológicas en la 'transexualidad'. Un análisis desde la Antropología de la Ciencia, entre lo local y lo global.
por: Dellacasa, María Alejandra
Publicado: (2018) -
Categorizaciones, dispositivos e intervenciones tecnológicas en la 'transexualidad'. Un análisis desde la Antropología de la Ciencia, entre lo local y lo global.
por: Dellacasa, María Alejandra
Publicado: (2018)