La enseñanza de la proporcionalidad geométrica en situación de pandemia

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Informe final de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Duarte, Lourdes Guadalupe, Ruiz, Gustavo Federico
Otros Autores: Coirini Carreras, Araceli
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación matemática
Práctica docente
Proporcionalidad
Semejanza
Razón
Virtualidad
Tecnología educativa
Educación a distancia
MOPE
MyPE
Thales
Mathematical Education
Education and instruction in mathematics
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/22045
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
Descripción
Sumario:Informe final de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.

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