Internet : Portafolio/blogs : límites y alcances en el campo de la Comunicación/Educación
El presente trabajo de investigación da cuenta de una experiencia donde muestra la potencialidad de internet, específicamente con la utilización del blog, él mismo se utiliza para difundir los trabajos que realizan los estudiantes del "Taller de Práctica Docente I" del Profesorado Univers...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/20634 |
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| Sumario: | El presente trabajo de investigación da cuenta de una experiencia donde muestra la potencialidad de internet, específicamente con la utilización del blog, él mismo se utiliza para difundir los trabajos que realizan los estudiantes del "Taller de Práctica Docente I" del Profesorado Universitario de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Hace unos años estas producciones se realizaban en formato papel y su circulación y recepción quedaba circunscripta al aula, a partir del año pasado se comenzó a utilizar el blog, para presentar los portafolios de los diferentes grupos, éste cambio de acción comunicacional potenció el trabajo de los estudiantes al otorgar visibilidad en las redes, descentrando el rol endogámico de la institución educativa. El blog es un medio de comunicación, que permite producir sentido, poner en común, saberes, prácticas, textos, imágenes, etc. En la ponencia vamos a recuperar testimonios sobre esta nueva dimensión comunicativa y abordando las producciones de los alumnos. Consideramos que el uso de internet y el blog en el campo de la Comunicación/Educación es una tendencia cada vez mayor, interpelando viejas prácticas de comunicadores, docentes y estudiantes. |
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