“Educar” en pandemia. El acceso a la educación digital vs la desigualdad en tiempos de pandemia

El presente constituye un artículo realizado por abogadas y abogado profesores universitarios de distintas materias del profesorado de Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba, en el marco de la finalización del primer semestre del 2020 y aborda las exper...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nieva, Noelia, Carnero, Rosa, Pereyra, Florencia, Cajeao, Lucas
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho 2021
Materias:
Covid 19
SARS-CoV-2
Pandemia
Estado
Educación digital
Accesibilidad
Desigualdad
Enseñanza
Aprendizaje
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/20332
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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